המושג פיתוח למידה מתאר מכלול מורכב של תפקידים ותפקודים אקדמיים רב תחומיים ובין תחומיים, הכוללים הוראה, חניכה, מחקר, עיצוב וייצור של חומרי למידה, כמו גם מעורבות בפיתוח צוות, קביעת מדיניות ופעילויות ייעוץ (Hilsdon, 2011). המושג פיתוח למידה רווח בעיקר באנגליה ובאוסטרליה והוא חופף במידה מסוימת למושג "ייעוץ אקדמי" בארה"ב. מפתחי למידה הם אנשי מקצוע אקדמיים שתפקידם ללמד, לייעץ ולאפשר ללומדים לפתח את כישורי הלמידה האקדמיים שלהם בהלימה לסגנונות הלמידה וצרכיהם.

Hilsdon, J. (2011). What is Learning Development? In P. Hartley, J. Hilsdon, C. Keenan, S. Sinfield & M. Verity, eds. Learning Development in Higher Education. Basingstoke: Palgrave Macmillan, pp. 13-27.